คิดดูคิดดี

ลูก…ที่เกิดจากความรักระหว่างคนที่ถูกเรียกว่า “แม่” กับ “พ่อ” ไม่สามารถปฏิเสธได้เลยว่าใครจะเป็นคนดูแลเลี้ยงดูถ้าไม่ใช่ แม่และพ่อผู้ให้กำเนิด แต่ด้วยปัจจัยความพร้อมต่าง ๆ ทำให้เมื่อเด็กคนนึงเกิดมาจะมีทั้ง ปู่-ย่า ตา-ยาย หรือญาติ ๆ รวมไปถึงคนอื่น ๆ ทั้งลูกจ้าง คนรับใช้ จนไปถึงพี่เลี้ยงเด็ก ทุกคนจะเข้ามามีบทบาทหน้าที่ในการเลี้ยงดูเด็ก ๆ แต่ก็มีไม่น้อยที่บทบาทส่วนใหญ่ถูกโยนให้คนเป็น “แม่” แต่เพียงผู้เดียว โดยมีข้ออ้างมากมายที่คนเป็นพ่อจะบ่ายเบี่ยง ใช้เป็นข้ออ้าง หรือถูกห้ามไม่ให้เข้ามาเลี้ยงหรือดูแลลูก ไม่ว่าจะเป็น การต้องทำงานนอกบ้าน ความไม่ถนัด ดูขัดขัด เกรงเกรง เดี่ยวทำลูกหล่น เป็นผู้ชายมือหนัก สารพัดคำกล่าวที่คนเป็นพ่อจะถูกกีดกันออกไปในการทำหน้าที่เลี้ยงดูลูก แต่ก็มีพ่อจำนวนไม่น้อยที่ขันอาสาในการเลี้ยงดูเป็นหลักโดยมีคำแนะนำจากคนรอบข้าง เช่น คุณพ่อเลี้ยงเดี่ยว หรือคุณพ่อที่ทำหน้าที่เลี้ยงลูกเป็นหลัก และคุณแม่ทำงานนอกบ้าน แต่ไม่ว่าจะคุณแม่เลี้ยงเป็นหลัก หรือคุณพ่อเลี้ยงเป็นหลัก สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูก คือการที่พ่อแม่ช่วยกันเลี้ยง ช่วยกันดูแลลูก เพื่อให้ลูกได้รับความรัก ความอบอุ่นจากทั้งพ่อและแม่             เมื่อเด็กอยู่ในช่วงวัยที่ใช้การเล่นเพื่อสร้างพัฒนาการด้านต่าง ๆ ทั้งกล้ามเนื้อมัดเล็ก กล้ามเนื้อมัดใหญ่ ความคิด จินตนาการ พัฒนาการทางอารมณ์ […]

งานในคลิป: ชื่อสิ่งประดิษฐ์ คือ Jet Pack เป็นงานส่งคุณครูที่โรงเรียนในรายวิชา English Integrated Learning (EIL) โดยทำการอัดคลิปและตัดต่อเองทั้งหมด คลิปที่บันทึกเป็นขั้นตอนการประดิษฐ์ทั้งหมดใช้เวลา 30 นาที และมาตัดต่อให้เหลือประมาณ 3 นาทีตามที่คุณครูกำหนด โปรแกรมที่ใช้ในการตัดต่อก็ค้นคว้าเองในอินเตอร์เน็ต ดาวน์โหลดโปรแกรมเพื่อติดตั้งบนคอมพิวเตอร์เอง และเรียนรู้การตัดต่อด้วยตนเองจากการลองผิดลองถูก จนสามารถใส่ลูกเล่นในการตัดต่อได้ในระดับหนึ่งตามที่ปรากฎในคลิป ด.ช.กฤษฎิ์ธีรัตม์ อารีรักษ์ มีความชื่นชอบการประดิษฐ์มาตั้งแต่ยังเล็ก โดยเฉพาะวัสดุที่เป็น Reuse Materials และเมื่อโตขึ้นมีความสนใจด้าน coding เวลาว่างมักชอบเขียนโปรแกรมในการสร้างเกมส์ตามจินตนาการของตนเอง โดยทักษะพื้นฐานที่ใช้จะเป็นทักษะการคิดอย่างเป็นขั้นตอน ชื่อ: ด.ช.กฤษฎิ์ธีรัตม์ อารีรักษ์ (Krittheerat Areerak)อายุ: 10 ปีโรงเรียน: ปลูกปัญญาจังหวัด: นครราชสีมา

การนำสิ่งของภายในบ้านมาประยุกต์ใช้เป็นเกมการศึกษาในการเรียงลำดับ นอกจากจะเกิดความสนุกสนานแล้ว เด็กยังได้ใช้ประสาทสัมผัสในการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง ทำให้เข้าใจเรื่องของขนาดได้ดีขึ้นอีกด้วย

กิจกรรมเสริมประสบการณ์นอกห้องเรียน : ไข่สุกปลุกพลังคิด สถานการณ์จำลองเรื่องราวของการผจญภัยในป่า ที่ให้เด็กได้มีส่วนร่วมแก้ปัญหา ในประด็น “เราจะทำให้ไข่ไก่สุกได้อย่างไร ถ้าไม่มีหม้อและน้ำในการต้มไข่”

เด็กในวัย 4 ขวบ เป็นวัยที่เรียนรู้จากการเลียนแบบ และการเล่นบทบาทสมมติ จากคลิปวิดีโอน้องสามารถทำอาหารตามขั้นตอนได้อย่างคล่องแคล่ว อาจเป็นเพราะเคยเห็นผู้ปกครองทำอาหารมาก่อน จากการทำอาหารแสดงให้เห็นถึงความพร้อมของกล้ามเนื้อมือในการหยิบจับสิ่งต่าง ๆ ความสามารถทางการคิดที่เป็นระบบ การมีสมาธิจดจ่อต่อการทำงานให้ประสบความสำเร็จ ผู้ปกครองมีส่วนในการสนับสนุนความคิดและจินตนาการของเด็กให้เกิดขึ้นจริง การเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติด้วยตนเองนี้จึงเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีของการเรียนรู้ต่อไปในอนาคต