หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560
webadmin
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะชีวิตของเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 ของ องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน จังหวัด มหาสารคาม
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะชีวิตของเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 ของ องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน ระหว่างวันที่ 12-14 กุมภาพันธ์ 2561 ณ โรงแรมตักศิลา จังหวัด มหาสารคาม
เรื่อง แนวทางการจัดชั้นเรียนเพื่อเด็กปฐมวัย
แนวทางการจัดการชั้นเรียนเพื่อเด็กปฐมวัย : มุมมองสำหรับนำไปปฏิบัติ รศ.ดร.จีระพันธุ์ พูลพัฒน์ (พ.ศ. 2548) การทำงานกับเด็กปฐมวัยได้ประสบความสำเร็จ ครูจะต้องมีความสามารถในการจัดห้องเรียนและการจัดการชั้นเรียนสำหรับเด็กเพราะการจัดการชั้นเรียนมีผลกระทบโดยตรงต่อพฤติกรรมของเด็กที่จะแสดงออกมาเมื่ออยู่หรือทำงานร่วมกับเพื่อน สิ่งที่ครูพบว่า เป็นปัญหาที่หนักใจและสร้างความคับข้องใจให้มากเรื่องหนึ่ง คือ ทำอย่างไรจะสามารถจัดการชั้นเรียนของตนเองได้ ทำอย่างไรจะทำให้เด็กรู้จักควบคุมตนเอง รู้ว่าเมื่อไรจะต้องทำอะไร รู้จักกาลเทศะ เคารพกติกาข้อตกลง ร่วมมือในกิจกรรมต่างๆ […]
Collaborative Learning Development based on Professional Learning Community and Lesson Study Approach for Novice Teachers of Plearnpattana Secondary School
Phurithat Chaiwattanakun, Thitamon Sansri, Tanaporn Srisiripan, Weena Wongwaiwit Plearnpattana School The aim of this paper is to investigate an effective […]
Development of Participatory Administration Model based on Lesson Study Approach through Professional Learning Community Enhance Lifelong Learning Management, Ban Bangneaw Municipal School
Wisa Jarunchawanapet Research’s Objectives: 1) To study the fundamental information and the need for development of the Development of Participatory […]
Research and Development of Neoclassical Thai Lady Curriculum by using Lesson Study through Professional Learning Community in Rajinibon School
Piroon Sirisakdi, Ph.D. The purposes of this research were to integrate Lesson Study (LS) through Processional Learning Community (PLC) […]
Arts Productivity Ability Development by 5 –Step Learning Process and “Think-Pair-Share Activities” for Grade 1 Students through LS in PLC
MISS KASIRAPAT PANTHONG Arts Teacher Satit Pattana School Background and Problem : Graduating with an ability of an artist, I […]
How 5-Step Learning Process and Peer-Coaching through LSPLC Help Elevate Computer Ability in Painting Program of Grade 1 Slow Learners
MISS RATTIKARN PUTMUEN Computer Teacher SatitPattana School Background and Problems: As a novice teacher in of what school??. I had […]